用“清单”减少认知负荷,把大脑还给思考

《清单革命/Checklist Manifesto》这本书回答了几个问题。第一个是清单是否可以用来解决复杂问题,答案是肯定的。具体做法就是将长而杂的问题化解为多个单步骤问题,逐个解决。另外一点就是加入团队协作。这同时也是回答的第二个问题,在团队里面,决策者的角色到底是什么?是下达命令还是鼓励讨论?答案是后者,鼓励大家讨论,让每个人都对参与的活动产生责任感。

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如何高效学习

问题:

  1. 高效学习有没有一套行之有效的方法?
  2. 我日常有没有做到一些?
  3. 有没有办法坚持,或者更好的养成习惯?

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把时间当做朋友-李笑来

写在前面:现在有两台Mac,于是折腾了一晚上怎么把本地的博客文件夹异地同步,参考了这篇:Hexo搭建博客教程 | nMask’s Blog,也许还没有完全成功,但是至少可以顺利的本地预览了。Anyway了。

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脊髓纵裂畸形

关于脊髓纵裂畸形(SCM)的描述最早见于17世纪。历史上,曾用“diastematomyelia”(希腊语“裂开的脊髓”)和“diplomyelia”(希腊语“双脊髓”)来描述我们今天称之为脊髓纵裂畸形的一类脊髓发育异常。这类发育畸形的主要表现就是脊髓中存在一贯穿单个或数个脊椎平面的纵向分裂。

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聪明人用方格笔记本—高桥政史

写上一篇读书笔记的时候,有一句话我隐约记得,就是第一句话我永远应该写,这本书中我最想记下来的内容,即“从一句话开始,对自己很重要的事”。《聪明人用方格笔记本》我看得很过瘾,又是一本实用型的书,也因为这本书,我买了一个方格笔记本,midori的,封面缩写MD倒是很适合我。那我现在就开始把这本书记录下来吧。其实我应该把这些工具书用思维导图画出来,这样我更清楚。要不,周末拿一本书试试?

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如何有效阅读一本书-奥野宣之

《如何有效阅读一本书》这本书是关于“怎么去读书”的。里面很多内容,我以前在复习Step1的时候有过零星感触,但是从没有上升到理论阶段。我发现如果任何一种“灵感”,没有经过收集,整理,提纯,总结,那只能是那一刻的灵感,很难维持下去。

于是我决定写读书笔记。就像我今天在路上想的,其实这个世界上最难取乐的人就是自己了。我想要做的事情太多,却不懂得如何分配精力。想要学的东西也不少,却不能定下心来消化。我不知道是学给谁看,因为偶尔遇到别人提出问题,我就发现自己脑袋里的概念是模糊的,一团浆糊。

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口译

当他的口译在传达噩耗前表现出些许犹豫不决的时候,这位肿瘤医生才突然意识到,自己,乃至整个医生群体几乎从来没有考虑过口译们的感受,没有考虑过他们也是人,不是工具。他们的情绪,和患者一样,也会被坏消息左右。


该患者需要口译

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Pulsus Paradoxus

A "theatre" of medicine and surgery. Watercolour by Johann H Wellcome

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学医这一年

谢谢你们:

我总是记不住你教研室名字的某老师,一个可爱又迷人的正派角色。从报名开始,一直到系统确认成功,前后七个月的时间,一个人跑东跑西,完成其他医学院一两个月就能完成的报名过程。I can’t thank you enough. 刚听到你发语音说“尔发医生(波浪线)”,骨头都酥了。如果允许师生恋存在的话,我希望对象是你。

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STEP1考经

读过很多考经,总会幻想有一天以第一人称写出自己的经历。复习到中后期,回头看看这一年收获实在太大,哪是一篇小考经就能总结下来的,于是决定如果考得好,走一篇考经,一篇学习心得;如果考得不好,既然考得不好那就是错误的经验,挑出一些需要避开的坎儿给周围小伙伴听听就够。

这是一个14个月的项目,项目评分256。这篇考经会从个人背景,复习时间,复习材料,我认为我做的不错的地方,以及重新来过我希望我会改进的地方分别进行描述,以满足像我这样的攻略控。下一篇学习心得再走心路历程以及其他有的没的。文章末尾附有Anki deck链接,其他的资源都是购买的。也希望大家资金允许的情况下支持正版。

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